TC-JDY01型組合式機電液氣綜合實驗臺

TC-JDY01型組合式機電液氣綜合實驗設備由多個獨立的模塊組合而成，這些模塊既可以獨立的進行實驗，也可以由幾個模塊組合成復雜的控制系統進行綜合性實驗教學�？蓾M足相關機電液類專業的實驗教學。同時學生還可以進行擴展性實驗，通過任意搭建綜合性實驗系統來進行課程設計或畢業設計。

     本實驗系統可完成的實驗教學專業覆蓋面廣、可擴展實驗課程多，也可任意搭建綜合性實驗系統來適應課程設計或者畢業設計。涉及課程有：《機床電氣自動控制》、《可編程控制器原理》、《數控原理》、《液氣壓傳動》等課程。實驗系統以學習者為重點，電路自主設計連接、PLC自主編程設計、液氣壓回路與控制實驗自主設計與連接都充分調動了學生的參與性、積極性。模塊化的靈活搭配充分體現了本實驗系統功能的多樣化、操作的簡單化、使用的安全化和課程實驗多元化，是典型的機電一體化專業實驗教學系統。

我公司的組合式機電液綜合實驗系統以學習者為重點，電路自主設計連接、PLC自主編程設計、液氣壓回路與控制實驗自主設計與連接都充分調動了學生的參與性、積極性。
      模塊化的靈活搭配充分體現了本實驗系統功能的多樣化、操作的簡單化、使用的安全化和課程實驗多元化，依據高等教育和技能教育的教學大綱和實驗綱要，本著不偏離教學綱要、專業覆蓋面廣、功能全面等的思想而專業設計開發的綜合實驗系統。
所涉及的模塊有：
  模塊1、多功能電源板DB-1；
  模塊2、繼電器應用板DB-2；
  模塊3、可編程控制器主機板DB-3；
  模塊4、交流電機變頻應用板DB-4；
  模塊5、傳感器應用板DB-5；
  模塊6、可編程控制輸入板DB-6；
  模塊7、PLC工程演示模塊DB-7；
  模塊8、液壓測試儀表顯示模塊DB-8；
  模塊9、固態繼電器應用板DB-9；
  模塊10、比例放大器模塊 DB-10；
  模塊11、數控十字滑臺 SK-1
可完成的課程實驗有：
一、基本電液實驗項目：（可任意搭建和組合液壓系統實驗20余個）
  實驗一、一級調壓回路；
  實驗二、二級調壓回路；
  實驗三、基本換向閥換向回路；
  實驗四、調速回路；
  實驗五、基本卸荷回路；
  實驗六、減壓回路；
  實驗七、液壓保壓回路；
  實驗八、液壓鎖緊回路；
  實驗九、液壓差動回路；
  實驗十、  行程開關控制順序動作回路；
  實驗十一、順序閥控制順序回路；
  實驗十二、雙油缸加載對頂控制回路；
  實驗十三、液壓延遲控制回路；
  實驗十五、液壓同步回路；
  實驗十六、油缸位移控制實驗；
  實驗十七、液壓回路的往返自動控制；
  實驗十八、兩級換速控制回路；
  實驗十九、多級換速控制回路；
  實驗二十、PLC計數計時自動控制液壓回路；
  實驗二十一、變頻容積調速回路實驗。
二、基本電氣實驗項目：（可任意搭建和組合液壓系統實驗20余個）
  實驗一、單作用氣缸的換向回路；
  實驗二、雙作用氣缸的換向回路；
  實驗三、單作用氣缸的速度調節回路實驗
  實驗四、雙作用氣缸的速度調節回路；
  實驗五、速度換接回路；
  實驗六、緩沖回路；
  實驗七、互鎖回路；
  實驗八、過載保護回路；
  實驗九、卸荷回路；
  實驗十、單缸單往復控制回路
  實驗十一、單缸連續往復控制回路；
  實驗十二、雙缸順序動作回路；
  實驗十三、雙缸聯動回路；
  實驗十四、二次壓力控制回路；
  實驗十五、高低壓轉換回路；
  實驗十六、計數回路；
  實驗十七、延時回路；
  實驗十八、邏輯閥的應用回路
  實驗十九、雙手操作回路；
  實驗二十、PLC與氣動相結合的控制實驗。
三、機電控制實驗項目：
  實驗一、三相異步電機正反轉繼電器控制實驗；
  實驗二、三相異步電機順序繼電器控制實驗；
  實驗三、三相異步電機能耗制動繼電器控制實驗；
  實驗四、三相異步電機自鎖繼電器控制實驗；
  實驗五、三相異步電機的星三角變換啟動繼電器控制；
  實驗六、三相異步電機正反轉PLC控制實驗；
  實驗七、三相異步電機順序PLC控制實驗；
  實驗八、三相異步電機能耗制動PLC控制實驗；
  實驗九、三相異步電機自鎖PLC控制實驗；
  實驗十、三相異步電機的星三角變換啟動PLC控制；
  實驗十一、數控十字滑臺的單坐標速度、位移的控制實驗；
  實驗十二、數控十字滑臺的雙坐標速度、位移的控制實驗；
  實驗十三、數控十字滑臺的雙坐標繪圖控制實驗。
四、液壓仿真控制系統：
    液壓仿真控制軟件基于組態王而開發的液壓仿真控制系統，包含了20個液壓典型回路控制與演示，很形象的把液壓油的流動方向、各種液壓閥內部閥芯的工作狀態、油缸的工作過程和齒輪泵的工作原理等在畫面上顯示，其中10余種可以直接與硬件相連接，控制硬件系統的工作以及整個工作過程的監控。
五、綜合控制類實驗：
  1、變頻容積調速實驗；
  2、數控十字滑臺往返定位控制；
  3、PLC對液壓系統往返定位控制。

 

特點：

㈠ 模塊化

在對所有的功能進行分析的基礎上，對整個系統采用了先進的設計理念—模塊化，選擇在確�？煽啃缘那疤嵯拢�便于功能的組合。

㈡ 綜合性

本系統在分析了以往實驗室設備分類太細太多，導致實施起來比較分散占地較多的缺點，構建了一個綜合的實驗平臺，可充分進行液壓控制系統、氣動控制系統，計算機控制系統，以及各類傳感器的實驗與科學研究，基本上可滿足學生所學知識綜合運用能力提高的要求。

㈢ 工業化

所選用的元氣件（液壓、氣動、電氣）均為當今實際生產過程中所采用的工業級元器件，可使教師和學生真正使用與生產實際相一致的元器件，增加了現實的感性知識，使其所用所學的與當今工業發展水平相一致。

㈣ 標準化

采用標準的元器件和組件，使教師和學生在學習工程中能夠充分理解標準化是現代制造業發展的基礎和前提。這樣可以更新什么都要自己開發的理念。

㈤ 可方便拆裝

目前的實驗設備大都是能演示不可拆裝，現開發的系統具有，可方便地拆裝，從而可達到真正培養學生實際動手、大膽實踐和創新能力的目的。

㈥ 開放型

  系統中所有的軟件和裝置都對教師和學生進行開放，可使學生從事科學研究，同時可使學生進行創新性設計。

1、電、液、總體化

該系統由主工作臺、輔助工作臺、計算機控制系統、實驗網板四個部分組成，可同時完成電氣控制系統、液壓控制系統、氣動控制系統和計算機控制系統的實驗和科學研究工作。

㈠ 主工作臺可完成液壓控制以及計算機控制系統實驗。

㈡ 輔助工作臺可完成液壓控制，電氣控制的系統實驗。

㈢ 實驗網板可完成液壓電器系統的實驗。

本中心負責產品到貨的安裝、調試、人員培訓。